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孤独的
。
因此，董明信的出现，让她非常渴望与他相识。
发了多次信息与董明信联系，均无结果。
就在陷
失望的时候，有一天，董明信来电说，约她见一次面。
在去赴约的路上，胡莲莲想像着这位六十多岁的董老师，应该是个饱经世故
的老者，满腹学问，长着一张慈祥的脸。
又想他应该留着一缕长胡子，面相如某国画大师，一张满是残缺牙齿的嘴，
说出骇世文化。
当她在学校的餐厅里见到这位董老师时，几乎不敢相信，这位董老师长得这
么年轻，身穿一件蚕茧色的短衫，下着一条运动长裤，脚穿一双骆驼牌休闲鞋。
他的胸脯挺起，显出有力的胸肌，腰板挺直，脸上的胡子刮得铁青，有一副
高仓键的范。
张嘴说话时，一
白牙，很招喜欢。
胡莲莲觉得那一刻她就
上了这位董老师。
董老师很健谈，那天主要谈的是
对心理的影响，董老师说他专致于
处心理方面的研究。
这使胡莲莲觉得自己缺少与之对话的资本。
谈话快结束时，胡莲莲再次谈起近期自己因为天生无处
膜的苦恼。
董明信笑笑说，下周到我研究室来，我为你化解心理问题。
从董明信那出来后，胡莲莲对学这门学科有了极大的兴趣，有心要向董明
信学，可他不是教授，学校也没专门此项学科，于是决定自学。
胡莲莲原想在董明信的指导下自学学，不想董明信又去外地学习半年。
因此，到胡莲莲第二次见到董明信时，已是第二年的开春。
这半年胡莲莲以她学霸的身份，基本对学有了了解，对见董明信充满信心。
同时，那种渴望见到他的心理里参杂着另一种思绪。
董明信还是那样壮实，可能是在海边城市学习的缘故，他的脸色更加
，呈
鼓铜色，这使他一牙更加的白。
董明信的研究室其实就是一间普通的屋子，有一台电脑，与众不同的是这台
电脑的屏幕特别大，他说，他的所有研究都在这部电脑里。
说完就打开电脑给胡莲莲看些桉例材料。
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家.
找回#
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