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需要节约能量，幻象只要罩住她的肚子便
足够。
一些学生看来充满自信，一些学生则好像完全不在意。明介於这两者之间，
属於较没那么冷静的那一群。她在念理化时，比念其他科目时要更常摸自己的肚
子。露的每一下轻动，对明而言都是很大的鼓励。
而很快的，钟声敲响，学生立刻把课本和参考书都收起来。接着过不到几秒，
一位
监考老师就迈着大步进到教室里。在说出几句老提醒后，她发下地理考
卷。这是明最擅长的科目之一，而比过去用功的她，这次花不到半小时就解决所
有题目。还不到能提早
卷的时间，她乾脆开始练习次要触手的动作。无论是要
连续扭动、卷曲，还是一次抛接两块橡皮擦，都难不倒她。玩开了的她，有点想
偷敲老师的脑袋。幻象可能是会让老师以为是其他学生在搞鬼，或忽略疼痛；若
是后一种
形，又能忽略到什么地步，明真的很好奇。这显然也是滥用幻象的一
种，明意识到这一点，便打消主意。
因为茶的利尿功能，和膀胱受子宫压迫等缘故，明在敲钟前就想上厕所。她
在考虑约五秒后，决定拜託泠来帮忙。和上次一样，他没有舔舐，只是用毛巾帮
忙擦乾净。从厕所回到教室里后，她先亲他的左眼，再亲他的右眼。两
分开前，
明还以鼻子磨蹭过泠的下
。他笑出来，那温润、厚实的中音，让明的耳跟发烫。
过几分钟后，终於到能提早卷的时间。确定老师有收到考卷后，明起身，
用两只次要触手按摩一下自己的
。给学生用的椅子，是不可能适合孕
的，
明想起自己昨天和蜜说过的话。这次，她自行揉揉肩膀和双腿，不打算麻烦他们。
要是她今早没有催促，他们应该会帮她按摩全身。
再次敲钟，没写完的和反覆检查的学生，都必须停下动作。在监考老师整理
好班上所有的考卷时，一半以上的同学也都离开教室。几分钟后，负责历史的监
考老师提早来到教室，而这不会使得处於休息时间的学生安静一些（最多是不会
丢东西到讲台上）。
接下来是考历史，这是明最擅长的科目。这科以往她即使没怎么複习，也能
得到不错的分数（她曾
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