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些孤单。初中、国小时期，
无论是真对什么事感到不满，或只是为了证明自己，她是会与一些
吵架，甚至
动手动脚，但还不到每个都讨厌她的地步。事实上，平常那些对她说话很难听
的，在一定程度上和她算是朋友。但很显然的，她没有死党或知己，而那些
几乎也不可能成为他的死党或知己。她这方面的缺憾，在认识触手生物后，得到
一定程度上的填补。而认真分类的话，他们是她的
。明已经忘了是从哪听来
的说法，指真正的相，在友谊方面也绝对不匮乏。
嘛，明想，丝绝对可以确定，泥当然也是，泠也称得上──虽然明觉得
和他的亲密程度还可以再高一些──。露的话，目前是没有办法，明咬一下双唇。
产下露以后，明必定有一部分的意识，会把露当成是自己的孩子。而按照丝和泥
的描述，露也有可能把明当成是妈妈。就算两都晓得真相不是那么一回事，那
种尴尬大概要花不只一个月的时间才能消除。
明叹一
气，而监考老师已经进到教室里，坐在讲台前。这是大家都该回到
教室里的时间，但考卷还要再过一分钟左右才会发下来，明因此无法马上转移注
意力。
的话，蜜呢？明晓得，自己无法取代她过去的，也不怎么想挑战那
种事。对蜜，的标准或许不能太高，但要当个好喂养者──或顾及到喂养者以
外的部分，明真不确定要採用哪种说法──，她和蜜之间得要有足够程度的友谊。
而那所谓的一定程度又是什么样的详细内容，明好像也说不出来。不能急，明想，
得慢慢来才行。以为题目，却提到不只一个，她发现，自己早就已经习惯
这种思考方式了。
地球科学难不倒明，但写到最后，她还是会有些不确定感。不少题目似乎根
本不可能在学测出现，但学校就是认为现在难一些，到时真的要面对学测时才会
感觉比较轻松。好像有点道理，而即使这么想，明还是高兴不起来。
不少同学是越来越拚，即使明这次稍微努力一些，成绩可能还是中间偏下。
爸妈已经好几次降低标准，而不看分数，只看排名的话，他们应该还是会念个几
句。原
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